和孩子一起练字，对很多家长来说真可谓是心有余而力不足啊。当孩子开始上小学的时候，孩子臂部、手部是固定练字姿势的最佳时机，养成好的坐姿、握笔习惯对其一生意义重大。但此时孩子父母正处于壮年时期，需要工作来养家糊口。因此，能否协调好工作与孩子的关系，和孩子一起练字、学习，是一个困扰家长的不小的问题，今天艾秋就二者关系，通过整合互联网中的一些信息，提了一些建议，希望对大家有所帮助。

当父母在外奔波时，孩子只能一个人练字，难免会感到孤单，而且小孩一般都好玩好动，如果自律性不强的话，很难保证半个到一个小时内安安静静的练字，走神、偷懒的问题就出现了，更严重的是，一个人练字，容易让孩子产生不平衡感，一点点的情绪或挫折就可能放弃练字。

那么怎样练字才能更有效呢？

当孩子小的时候，不要求练字速成，循序渐进地才能写得一手好字，受用一生。这其中，父母充当了很重要的角色，如果父母能够每天抽出半个小时的时间陪孩子一起练字，就当是在成人练字了，不仅消除了孩子的不平衡感，起到一定的督促作用，而且由于父母有一定的基础，练字相对简单，更容易给孩子树立一个良好的榜样，一起练字时，多和孩子沟通，尽量选用大家都觉得有效果的练字必备工具（侧边栏分录目录中有练字必备工具的详细信息，可点击查看），像一些畅销的练字钢笔、练字字帖、练字板、描红练字本、练字王套装等，毕竟这样能少走很多弯路，多做一些更加有益于孩子成长的事情。

在和孩子一起练字时，更容易走进孩子的世界，身临其境地感受到孩子的各种想法，同时注意孩子的坐姿和握笔姿势，纠正不正确的笔画顺序，走神或偷懒的时候，督促一下；累了的话，给孩子提供一些可以调节的方法。尤其要注意眼睛的保护，孩子可能不太懂，但作为父母的话，你一定知道一个好的视力真的是太重要了，据我的经验（从上学至今，成绩一直在前面，也很刻苦，但视力检测仍旧能看到倒E的倒数第二行……），无论学的多么累，无论眼睛有多困，只要注意调节，想近视都难啊。

总的来说，孩子是家长未来的希望，在孩子小的时候一定要多陪陪孩子，让其学智体美都能得到全面的发展。字体是一个人的文字象征，小学练字意义非凡，从小和孩子一起练字，百利而无一害。